【出版社コメント】
コロナ後の世界を生き抜くためのヒントが幼児教育の中にある!?いま最も注目の子育て新スタイル「森のようちえん」を徹底取材！その驚きの全貌を描き出した、必読の一冊！最近、日本中で急速な広がりを見せている幼児教育のムーブメントがあります。自然のなかで子どもたちを自由に遊ばせながら育てる幼児教育・保育活動、通称「森のようちえん」です。森のようちえんでは子どもたちの「自己肯定感」や「身体感覚」、そして近年話題の「非認知能力」がぐんぐんと育ちます。それだけではありません。森のようちえんは日本の教育の常識、さらには社会構造さえも変えてしまう可能性を秘めているのです。その教育の真髄は、一体どこにあるのでしょうか。そして森のようちえんの教育実践から、私たちはいかなる子育てのヒントを得られるのでしょうか？教育ジャーナリスト・おおたとしまささんが全国各地での丹念な取材をもとに、その驚きの全貌を描き出します。子育てや教育に関わるすべてのひとにとって、必読の一冊です。【目次】はじめに　 ◆第一章　「おもちゃ」なんていらない　ヨーロッパの「森の幼稚園」との違い　 ◆第二章　「おとな」は見てるだけ!?　モンテッソーリやシュタイナーとの共通点　 ◆第三章　「せいちょう」を焦らない　非認知能力を引き出す自然のマジック　 ◆第四章　「きょうしつ」って何？　森を揺るがす幼児教育・保育無償化制度　 ◆第五章　「しぜん」は子どもの中に　都市部でもできる森のようちえん付録　「非認知能力」とは何か？【本書の主な内容】・幼児教育でいちばん大切なことは何か・「通年型」「融合型」「行事型」……森のようちえんのさまざまなタイプ・水と泥と砂と土があれば、子どもたちは延々と遊ぶ！・見えないものが見えてくる!?　いま話題の「非認知能力」とは・プロの保育者は子どもたちのどこを見ているのか・森のようちえん旋風を巻き起こした「伝説の園」・自然のなかで子どもたちを育てることの本当の意味・環境危機の解決に必要なのは、SDGsではなくて「森のようちえん」かもしれない

第２章　「おとな」は見てるだけ！？―モンテッソーリやシュタイナーとの共通点（早期英才教育に舵を切った園を飛び出した
静かな空間づくりはシュタイナー教育に似ている　ほか）
第３章　「せいちょう」を焦らない―非認知能力を引き出す自然のマジック（幼児教育が受験競争に巻き込まれた
森のようちえんは昔、絶海の孤島だった　ほか）
第４章　「きょうしつ」って何？―森を揺るがす幼児教育・保育無償化制度（どしゃぶりだってかまわない
森のようちえん旋風を起こした伝説の園　ほか）
第５章　「しぜん」は子どもの中に―都市部でもできる森のようちえん（あえて都市部で開園する意味は何か？
森のようちえん初心者あるある　ほか）