【出版社商品紹介】
教育・授業改革の理論・実践研究者として活躍している著者が、教育改革で揺れている教育現場が今なすべきことを伝える。

【出版社コメント】
子どもの「学び」を中心に据えて、教育・授業改革の理論・実践研究者としてさまざまな学校を訪れ、精力的に活躍している佐藤学教授が、教育改革の荒波の中で揺れている教育現場が今なすべきことを伝える。

アジアに広がる「学びの共同体」　ほか）
第２部　「学びの共同体」を創る―学校改革の事例報告（学校改革の伝統と現在―福島県郡山市立金透小学校（１）
「ともに学ぶ授業」の創造―福島県郡山市立金透小学校（２）　ほか）
第３部　校内研修への提言（同僚性を築く校内研修―内側からの学校改革
学びの専門家としての教師―同僚性による連帯と成長）
エピローグ