【出版社コメント】
算数なんて学科がなぜあるの？に答える本。ドリルを解く技術だけ教えても、子供の数学的な発想は育たない。計算記号の＋－×÷はいつ頃、何のためにできたのか？といった根本的な疑問と算数の基本を解説。

第１章　３年生の算数（数字のない原始時代には、個数をどう数えたの？
千より大きい数のよび名には、どんなものがあるの？　ほか）
第２章　４年生の算数（日本の人口が１２３，４５６，７８９人ってほんとう？
どうして３月３日が「耳の日」で、８月７日が「鼻の日」なの？　ほか）
第３章　５年生の算数（自然数のなかの「完全数」「聖なる数」って、どんな数なの？
最大公約数をもとめる「互除法」って、どういうものなの？　ほか）
第４章　６年生の算数（１＝０．９９９９９…ということは、どうやったら説明できるの？
５／１は５と同じだから整数だろうか、分数だろうか？　ほか）
付章　まだまだある算数の楽しさ（“０より小さい数”があるとしたら、それってどんな数？
まちがった分数のあつかいでも答えが正しい、これでいいかな？　ほか）