図解実践!アクティブラーニングができる本 健康ライブラリースペシャル
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著者名 |
小林昭文 |
出版社 |
講談社 |
出版年月 |
2017年02月 |
参考価格 |
¥1,430 |
頁数 |
102p |
ISBN |
978-4-06-259858-3 |
内容 |
【要旨情報】 授業をどこまで変えればよいのか。どうすれば子どもたちがついてくるか、同僚にどう言えばわかってもらえるか。アクティブラーニング型授業の実践のコツを徹底図解。
【e-honおすすめコメント】 【アクティブラーニング型授業の実践のコツを徹底図解】 先生が直面する悩みと解決法がひと目でわかる! 本書は、アクティブラーニングの基礎知識をまとめた 『図解アクティブラーニングがよくわかる本』(2016 年7 月発売)の第2弾。アクティブラーニング型授業をはじめたときに 先生たちが直面しやすい悩みと解決法をイラスト図解。授業で最初に見直すポイントから、グループワークの基本的な設定、子どもたちの対話をうながすテクニック、新しい授業の評価基準、集団が苦手な子に対するフォロー、校内でのチームワークのつくり方まで、さまざまなテーマを取り上げました。また、現場をバックアップする管理職にも必携の一冊です。【本書の内容構成】 第1章 授業をどこまで変えればよいのか 第2章 どうすれば子どもたちがついてくるか 第3章 同僚にどう言えばわかってもらえるか 第4章 あらためてアクティブラーニングを考える
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目次 |
【目次】 1 授業をどこまで変えればよいのか(ストーリー 導入への一歩が踏み出せないA先生 方法がわからない ほか)
2 どうすれば子どもたちがついてくるか(ストーリー 子どもたちを盛り上げられないB先生 対話が深まらない ほか) 3 同僚にどう言えばわかってもらえるか(ストーリー はりきりすぎて学校で浮いているC先生 理解されない ほか) 4 あらためてアクティブラーニングを考える(ストーリー 同僚とともに授業を変えはじめたD先生 定義 そもそもアクティブラーニングとはなにか ほか)
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ジャンル |
教育・保育 > 学校教育 > 授業技術 > 授業技術・授業研究
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