| 著者名 | 矢ノ浦勝之 |
|---|---|
| 出版社 | 小学館 |
| 出版年月 | 2015年08月 |
| 参考価格 | ￥1,540 |
| 頁数 | １１２ｐ |
| ISBN | 978-4-09-105019-9 |
| 内容 |
【e-honおすすめコメント】 「教師の動き」から授業をつくる 「全国学力・学習状況調査」で、秋田県は毎年、際だって優秀な結果を残し続けています。本書では、「授業の導入→展開→終末」において教師が考えねばならないこと」を、具体的な場面ごとに詳しく解説していきます。例えば、「なぜ、この場面でその発問をするのか」「なぜ、この場面でその子を指名するのか」「この場面での机間巡視の意味は」など、授業実践の時間経過とともに行われる「教師の動き」の意味を、教師の間で常にキーワードになっている「自ら学ぶ子を育てる」という観点から詳細に解く、教師必読の一冊です。 |
| 目次 | |
| ジャンル | 教育・保育 > 学校教育 > 授業技術 > 授業技術・授業研究 |
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