| 著者名 | 品川裕香 |
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| 出版社 | 小学館 |
| 出版年月 | 2009年01月 |
| 参考価格 | ￥1,430 |
| 頁数 | ２５５ｐ |
| ISBN | 978-4-09-837383-3 |
| 内容 |
【要旨情報】 ＬＤやＡＤＨＤ、アスペルガー症候群などのある子も、認知と学習スタイルに応じた教育を受ければ、本人の抱える困難さは残るとしても、自立し、社会に参加し、本人が望むような人生を送ることができます。認知と学習スタイルには多様性があるという大前提に立ち、学ぶ機会と成長発達する権利を保障する教育が、特別支援教育ではないでしょうか。障害があるから配慮し、無理なことはさせないという教育では、社会に出てから本人が困ります。そういう視点で学校経営・学級経営をして、いじめや不登校、学力向上などに対して確実に成果を上げている教育現場の一部を紹介します。 >> もっと見る
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| 目次 |
【目次】 第１章 ２００８年の当事者たち（「４０歳のママがあれだけ泣くんだから、４年間しかつき合っていないぼくは、ママの１０分の１しか泣いちゃいけないんでしょ？」 「どうせいくら勉強しても内申書はよくならないんだよ。あたしはバカなんだよ。だったら彼氏とエッチしていたほうがいい。彼氏といるときはあたしはミジメじゃない」 >> もっと見る
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| ジャンル | 教育・保育 > 障害児教育 > 発達障害児教育 > 発達障害児教育 |
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