実際の店頭在庫とは異なることがございます。ご来店の際は事前にお電話にてお問い合わせください。
著者名 |
堀裕嗣 |
出版社 |
小学館 |
出版年月 |
2019年07月 |
参考価格 |
¥1,760 |
頁数 |
219p |
ISBN |
978-4-09-840189-5 |
内容 |
【要旨情報】 「深い学び」はこうすれば起動する!課題設定・教材開発・授業の流れ…etc.を実践例を示しつつ提案する1冊。
【出版社コメント】 「深い学び」は、こうすれば起動する! 教育界を代表する論客、堀 裕嗣氏による、アクティブ・ラーニング型の授業づくりに関する最先端の論考&提案をお届けします。 第一章「しなやかな学力、したたかな学力」では、文部科学省が「主体的・対話的で深い学び(AL)」を導入した社会的背景とその意図を読み解き、今後現場教師が目指すべき方向性を、明快に示します。 第二章「AL型の授業づくり」、第三章「AL型授業の課題」、第四章「AL型授業の技術」では、深い学びを生む「機能するAL型授業」の具体的な実践例を提案。圧巻は第五章「AL型授業と特別の教科・道徳」で、ここに紹介された実践例は、大人でも生涯をかけて考え続けなければならない課題を突きつけてくる、まさに「深い学びが起動する」授業だと言えます。 戦後最大とも言われる変革期を迎えるにあたり、すべての教育関係者にとって必読の1冊です。
>> もっと見る
<< 閉じる
|
目次 |
【目次】 第1章 しなやかな学力、したたかな学力(この国のカタチ 政治の立場と教師の立場 ほか)
第2章 AL型の授業づくり(AL型授業の授業過程 AL型授業のファーストステップ ほか) 第3章 AL型授業の課題(AL課題の四つの条件 説明課題の効用 ほか) 第4章 AL型授業の技術(「主体的・対話的で深い学び」と教材研究 「主体的・対話的で深い学び」と教材開発 ほか) 第5章 AL型授業と特別の教科・道徳(主文 被告人を懲役…年に処す AL課題四条件と特別の教科・道徳)
>> もっと見る
<< 閉じる
|
ジャンル |
教育・保育 > 学校教育 > 授業技術 > 授業技術・授業研究
|
※e-honは、株式会社トーハンが運営するオンライン書店です。
インターネットで注文した書籍を、宅配または三省堂書店の各店舗で受け取れます。
ご利用にあたっては、e-hon会員登録が必要です。