【出版社コメント】
本質的プログラミング授業研究に続く入門書　　本書は、小学校の先生を対象にした「ｅｍｂｏｔ」を活用したプログラミング授業の実例と指導案を紹介する内容になっています。「ｅｍｂｏｔ（エムボット）」とは、組み立てるとロボットになる段ボールの型紙と、電子機器がセットになった教材で、自分で組み立てたロボットを自分のプログラミングで動かせるという画期的なものです。自作のロボットを動かせるのが楽しいと、子どもたちに好評で、教育関係の方々にも、プログラミングに親しむのに良いと高評価を得ております。この「ｅｍｂｏｔ（エムボット）」を算数、音楽、社会、理科などの教科に応用した１５の授業例を紹介。すぐ授業に活かせるように、学習指導案の資料も合わせて収録しました。本書は、ただの実例集でなく、プログラミング教育を実施する上で重要な３つのねらい、「プログラミング的思考を育む」「各教科での学びを確実なものにする」「コンピュータを上手に活用しようとする態度を育む」を、バランス良く実現できるように、授業のポイントや重要事項を説明してあります。プログラミング教育に携わる小学校の先生に是非読んでもらいたい一冊です。

第３章　学習指導案　実践編（２年生国語―元宮城教育大学附属小学校　大久保達郎先生
２年生図工―弘前大学教育学部附属小学校　八嶋孝幸先生　ほか）
第４章　学習指導案　資料編