「チームのため」にがんばることで個人も伸びる
指導者がまず、目的、目標をもたねばならない
科学的に検証して指導理論を統一し、標準化させる
自己成長につながる「自責のスタンス」とは？
「リーダー」よりも「リーダーシップ」が大切
リーダーシップは誰もがもっている
「関わる」ことで自分も相手も組織も成長する
セルフ・コーチングで常に自分に問いかける
ＷＢＣの緊張とプレッシャーをどう力に変えたのか？）
２　コミュニケーション（人間関係）におけるメンタル・コーチング（組織のメンバーとは距離感が近ければ近いほどいい
心理的安全性の高い組織・低い組織　ほか）
３　ヤンキースで学んだスカウティングと育成システム（日本一弱いチームから世界一強いチームへのコーチ留学
スカウティングと育成を柱にしてチームを改革する
プレッシャーからメンタル・コーチングと出合う
コーチングとは、相手が行きたい場所に連れていくこと
がんばり方を変える
コーチたちの目標管理の仕組みをつくる
本当の意味での謙虚さとは本音を言うことである）
４　選手への質問が能力と自主性を高める（「怒る」「教える」「やらせる」の三悪
「教える」にもシチュエーションがある
外的コントロールでは、選手は変わらない
「ティーチング」と「コーチング」で伝える
相手からのフィードバックは、コーチングの絶対条件
選手のやる気を引き出すのが、コーチの役割
怒るときだけの話しかけでは、本音を引き出せない
自信の裏づけを積み上げていくことが本当の自信になる）
５　「メンタル・コーチング」を行うための心がけ（四つの全力があるかどうかで判断する
萎縮は成功意欲の裏返し　ほか）
ＥＰＩＬＯＧＵＥ　ＷＢＣ優勝の未来にあるもの